薪火微课堂

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薪火微课堂新闻

在主题教学活动中传承红色精神

“这里是按照黄振士烈士故居原貌布置的，黄振士小时候就是在这样简朴的环境中学习成长……”近日，在位于陵水黎族自治县文罗镇坡村的黄振士纪念馆，几名身穿红军服的小导游，正绘声绘色地给现场参观的群众讲述当地的红色人物和红色故事。

这群小导游来自中国工农红军海南陵水文罗苏维埃红军小学总校（以下简称文罗红军小学）。每逢建军节、建党日、国庆节等重要纪念日，该校便组织这群小导游开展课外实践和志愿服务活动，为参观者讲述红色故事。

“革命年代已经远去，如何让现在的孩子理解红色精神是开展红色教育的关键。”文罗红军小学校长陈朝照认为，要让孩子们主动了解红色文化，传承红色精神，不能靠枯燥的说教。要通过富有趣味性和参与性的主题教学活动，让孩子们在体验中了解革命故事，自觉传承红色精神。

“我们在学校里开设了革命展览馆，通过图文、视频资料以及相关展览，让孩子们重温革命历史。”据陈朝照介绍，该校还购置了许多大型仿真教具，让孩子们从中感受爬雪山、过草地和过铁锁桥的过程。同时，让孩子们担任小导游为同伴们讲述革命故事。“这种边看边玩边体验的学习方法很受学生欢迎，他们参与的积极性很高。”

“作为小导游把革命故事告诉大家，我感到非常自豪。”文罗红军小学三年级学生黄琴说，通过学校组织的红色教育活动，她不仅了解到许多感人的红色故事，更体会到革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。

据了解，我省中小学校纷纷通过红色主题班会、读书会等丰富多彩的红色主题活动，让学生深入了解红色文化，传承红色基因。

挖掘本土红色资源 让红色文化融入血脉

近日，在定安县母瑞山山脚下的琼崖红色书店里，琅琅书声飘荡。定安母瑞山革命根据地红军小学（以下简称母瑞山红军小学）的师生们身着红军服，开展红色阅读分享会。分享会除了让学校师生进行读书心得分享，还邀请本地老人为师生们讲述红色故事。

“红色精神的传承必须与地域文化、历史紧密结合，我们非常注重挖掘本地红色资源，让红色文化融入孩子们的血脉中。”据母瑞山红军小学校长王兴彬介绍，该校专门组织专家到母瑞山采风，编写校本课程，为学生们宣讲本地红色故事。此外，还针对学校苗族学生较多的特点，设计了“红色苗绣”特色课程，让孩子们将红旗、党旗等红色元素融入苗绣中，增强孩子们对红色文化的认同感。

“研学旅行是让学生们了解本地红色文化的有效途径。”据中国工农红军海南定安第二独立师红军小学（以下简称定安红军小学）校长李淑武介绍，该校多次组织学生前往母瑞山革命根据地纪念园、红色娘子军纪念园等地，通过献花、升旗、参观、重走红军路、布置相关研究课题等方式，让学生们潜移默化接受红色教育。

“参加读书会和研学旅行后，我才知道自己从小生长的地方居然发生过如此震撼人心的革命故事。”母瑞山红军小学学生盘佳凡说。

以红色文化树人 以红色课程育人

“我们坚持以红色精神立德、红色文化树人、红色课程育人、红色活动养正的教学方针。”李淑武认为，红色教育要与优秀传统文化教育、思想道德教育等内容相结合，培育时代新人。为此，定安红军小学设计了内容丰富、形式多样的系列红色课程，涵盖了琼剧进校园、武术进校园、国学传承等主题内容。

“让学生了解红色历史、体验红色情怀，能够帮助他们塑造健全的人格和坚定的理想信念。“定安县委党校常务副校长韦馨桂认为，我省中小学校开展红色教育时，应注重培育学生理想信念、完善学生综合素质，让他们争做时代新人。

三亚学院马克思主义学院院长王志强建议，为了推动红色教育更好地开展，我省中小学校可与各大高校加强交流，共同打造一体化的红色教育课程体系。

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